Estem distribuint les caixes blaves

El curs passat el Consell Ambiental de l'IES va acordar la compra i distribució de caixes-paperera per arreplegar paper que es genera a les aules.

La caixa és de plàstic i caben be els fulls sense doblar. Hem fet uns orificis allargats perquè l'alumnat introduïsca els fulls sense arrugar a la caixa, per tal que càpia més quantitat de paper. No volem que es consumisca paper innecessàriament, però si valorar aquest element com a un recurs reciclable.

Les caixes s'obrin per un costat, i per l'altre hem posat unes brides que evitaran que la tapa es perda. La idea és que quan s'ompliga, un/a alumne/a elimine el seu contingut als contenidors grans blaus. Pensem que hem d'admetre aquest element com a part del mobiliari de l'aula i així substituir els elments improvisats que sovint posen els alumnes per a tal fi.

Hem pensat que el millor era distribuir les caixes a través dels tutors, i així ho estan fent. Ja us contarem l'acceptació d'aquest element.

Mantenim el caliu

Enguany seguirem mantenint "la calor ambiental" a l'IES La Vila-roja. Un grup de profes participarem en la Campanya Recicla l'Escola com en anys anteriors i intentarem posar en marxa el Consell Ambiental amb participació també de l'alumnat, amb la finalitat fomentar la participació per a millorar la gestió ambiental del centre. Ja ens hem reunit els professors/es en dues ocasions i us anirem contant que anem cuinant amb el caliu del foc ambiental.

Sobre el Consumisme.

Les imatges ho diuen casi tot: els alumnes de primer d'ESO han elaborat prestat la seua imatge per a reflexionar sobre diferents aspectes del consumisme.

Els dibuixos han estat penjats durant unes setmanes, i ara estan preparant una exposició a algun espai de l'Ajuntament per als propers dies. Informarem de les dates i el lloc.

ECOLOGIA¡

El passat dia 5 de juny va ser el Dia Mundial del Medi Ambient. El Vila-Roja ha dit alguna cosa al respecte.

Ha estat de nou el Departament de Plàstica qui ha presentat uns collages molt atractius que han penjat de maneres innovadores als passadissos del centre.

Els alumnes de primer d'ESO han estat els elaboradors els treballs, que conviden a pensar i reflexionar almenys durant un breu espai de temps al vontant dels problemes ambientals que se'ns presenten.

Departemen de Plàstica

Des del Departement de Plàstica han realitzat una eixida per duplicat per a realitzar una jornada de dibuix a l'aire lliure al paratge de Santa Quitèria, amb els alumnes de primer d'ESO.

Durant l'eixida van realitzar un primer esbós, per a rematar la feina després a l'aula. Els dibuixos estan d'allò més be. El Departement de plàstica ha tingut el bon gust d'ensenyar els resultats de l'activitat als espais comuns de l'IES Vila-Roja. Enhorabona.

Setmana d'Orientació

Com en anys anteriors el Departament d'Orientació ha muntat una taula amb abundant documentació sobre Cicles Formatius i possibilitats educatives per a l'alumnat del Vila-Roja. És desig del Departament que la documentació siga clarificadora per a les ments dels nostres estudiants. Bona elecció¡

VOTEM PEL PLANETA: L'HORA DE LA TERRA

El 30 de Marzo del 2007, en la ciudad de Sydney, 2.2 millones de personas y 2100 negocios apagaron sus luces por una hora. Se iniciaba así la “Hora de la Tierra”, una iniciativa del WWF (World Wide Found), que se repitió el 2008 con participación de 50 millones de personas, sumándose ciudades como Roma, San Francisco, Toronto y que este año ha involucrado ya a más de 1600 ciudades de 80 países.
Una acción apoyada también por Naciones Unidas: Ban Ki-moon ha hecho un llamamiento a los ciudadanos del mundo para que nos sumemos a La Hora del Planeta y exijamos a los líderes políticos acciones decididas contra el cambio climático. Y anunció que UN también se sumará a La Hora del Planeta: “En Nueva York, apagaremos las luces de la sede central de la ONU. Otras delegaciones alrededor del mundo también se unirán a la campaña”.
La propuesta consiste en apagar la luz el próximo sábado 28 de marzo durante una hora, de 20h30 a 21h30, hora local de cada país, “como una demostración de la importancia que los ciudadanos dan al cambio climático”. Y como una petición a los políticos para que actúen. Durante esa hora, se promoverán diferentes actividades de sensibilización sobre el calentamiento global en las que se pretende implicar a mil millones de personas.
La acción se plantea como un voto por la Tierra: “apagar las luces es un voto por la Tierra; dejarlas encendidas es un voto a favor del calentamiento global” y se aspira a lograr más de 1000 millones de votos “para presentarlos ante los líderes políticos de 192 países cuando se reúnan en diciembre de este año, en la próxima conferencia sobre cambio climático en Copenhague”.

L'estany, casi a punt

Després d'arreglar algun desperfecte a l'estany, ja li hem posat l'aigua. Ja sols falta posar algunes aquàtiques més, i temps, tant necessari per a tot. Aquest serà un bon recurs educatiu, en el qual estan col·laborant alumnes d'educació ambiental i professorat. Enhorabona a tots.

Murta al Vila-roja

Hem posat una tanca de murta a l'IES la Vila-Roja, amb la intenció de protegir i aïllar la zona est del centre. És una manera de posar més color al pati i donar a conèixer un poc la nostra vegetació. Es regarà per degoteig, sistema que estalvia aigua i assegura el creixement.

UN PAS MÉS A L'ESTANY

Alguns professors/es de l'IES Vila-Roja han netejat l'estany del Jardí Mediterrani, que havia estat prou degradat després de les obres a l'institut. A més, han plantat alguns lliris a l'escaló de l'estany amb un sistema perquè estiga sempre humit. Ara només cal omplir la bassa d'aigua i posar a punt el sistema de recirculació. Ja us ho ensenyarem.

Nous contenidors per al plàstic

El Consell Ambiental del Centre va decidir demanar al Consistori d'Almassora uns contenidors per a la recollida selectiva dels plàstics que els alumnes i profes generen quan van a esmorzar, sobretot. I mira qué bé¡, ens han fet cas de seguida i ja els tenim al pati escolar. Ara intentarem que l'alumnat els utilitze correctament, i la recollida selectiva siga una realitat al Vila-roja.

També estem intentant tenir xicotetes papereres a les aules per al paper. Ja us les ensenyarem quan les tinguem.

Els alumnes de 1er d'ESO juguen amb la biodiversitat

Els alumnes de primer d'ESO han participat per grups en les diferents activitats i jocs contiguts en la "Maleta de la Biodiversitat" itinerant de la Campanya Recicla l'Escola. Han estat activitats divertides que ahn fet persar, almenys un poc, en la importància de la biodiversitat. Que els dure.

TALLER DE COMERCIO JUSTO

Mario, uno de los participantes en el taller de "comercio justo, comercio responsable", que realizó el alumnado de EA 1º,2º y 4º ESO os cuenta como fue el suyo:

Vinieron dos monitoras de Intemonoxfam y nos propusieron una actividad que consistía en elegir un regalo para un niño llamado Karin.

Dos de los grupos eligieron el lote de juegos tradicionales, mi grupo eligió la pelota, otro grupo eligió las zapatillas y el último grupo eligió los pantalones.

Estuvimos debatiendo entre todos que regalo era el mejor. Un grupo se cambió de lo pantalones vaqueros al lote de juegos tradicionales. Al final no nos pusimos de acuerdo y no elegimos nada en concreto. Nosotros decíamos que la pelota era mejor porque podían jugar todos los niños y era de comercio justo.

No nos gustaba el lote de juegos tradicionales porque eran de madera y para hacerlos tenían que talar arboles. Los tres grupos que eligieron el lote de juegos tradicionales decía que era mejor que la pelota porque la pelota estaba hecha de material sintético, un derivado del petróleo y que era mejor el lote de juegos porque estaban hechos con material renovable. Los de las zapatillas decían que su regalo era mejor debido a que en el país de donde es Karin no tenían el calzado adecuado pero opinaban que los otros dos regalos eran igual de buenos que el suyo y que el regalo que le hiciéramos a Karin le haría mucha ilusión.

Mario 2º E

Juego de las sillas

El pasado 22 de octubre el alumnado de Atención Educativa de 1º ESO realizó el "juego de las sillas".

Un sencillo juego en el que gracias a unas cuantas"chuches" y a unas sillas pudimos hacernos una idea de las desigualdades que hay en el mundo.

El alumnado debía ocupar todas las sillas que le correspondían o amontonarse muchas personas sobre pocas sillas, solo dependía de la suerte que nos había tocado en este juego.

Con las "chuches" pasó lo mismo: todos habíamos aportado dos chuches, pero en el reparto, dependía de la suerte el que te tocasen mas o menos de las que habías traído.

Cuando esto sucedió, el alumnado decidió hacer reparticiones mas justas y mas solidarias.

Pasa igual que en la realidad: en la lotería de la vida unos/as hemos tenido la fortuna de nacer en una zona del mundo con muchas posibilidades y, otros/as no.

¿intentamos también cada día actuar con mas justicia y solidaridad?